关于教育意义的名言[36条] (我并无过人的特长…)

1、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯

2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

3、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

4、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

5、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因

6、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒

7、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

8、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德

9、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝

10、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

11、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

13、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

14、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

15、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

16、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬

17、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基

18、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠

19、教育能开拓人的智力。贺拉斯

20、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔

21、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

22、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

23、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉詹姆士

24、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

25、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。埃默森

26、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠

27、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基

28、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。温延婷

29、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章

30、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

31、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

32、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦

33、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。第斯多惠

34、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

35、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

36、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文