1、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。2、吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭。3、我觉得一个革命者就应该把革命利益
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1、思想是基础,理想是绿芽的胚胎,在这上面生长着人类的思想、活动、行为、热情、人类的大树。suhomlinski。
2、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校,而不是作为一个专家。
3、没有发展和教育自己的人,就不能发展和教育别人。
4、只有能够激励学生自学的教育才是真正的教育。suhomlinski。
5、没有诗意、情感和审美的春天,就不可能有学生的智力发展。suhomlinski。
6、道德通常被认为是人类的最高目标,因此也是教育的最高目标。
7、中国教育的一个普遍问题是动脑筋的人不动脑筋,不动脑筋的人不动脑筋。中国教育部门的解决方案是手脑联盟,其结果是手脑的力量都是不可思议的。
8、我们的教育政策应当使受教育者在德育、智育、体育等方面得到发展,成为具有社会主义觉悟和文化的劳动者。
9、你的指针下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的冷笑里有爱迪生。
10、我没有优秀的专业知识,但忠厚诚实,不自欺欺人,想做一个榜样来教育普通人。
11、科学书籍使人免于无知,文学艺术使人免于粗俗。两者对于真正的教育和人类的幸福同样有用和必要。车尔尼雪夫斯基。
12、只有受过教育、真诚的人才是有趣的人,只有他们才是社会所需要的人。这样的人越多,天国降临的速度就越快。
13、如果激发了学生的积极性,学校的工作就会被当作礼物。
14、教导孩子们通过周围世界的美,人际关系的美来看到精神上的高尚、善良和诚实,并在此基础上建立自己的美的品质。suhomlinski。
15、教育之于灵魂,犹如雕刻之于大理石。
16、幸福在于创造新的生活,在于改造和再教育已经成为这个国家主人的社会主义时代的伟大智慧。奥斯特洛夫斯基。
17、真情交融,使师生双方同时感受到教与学的无限情趣和自身不可估量的潜能,使教学活动成为师生之间的对话,充满生机与活力的完美状态。
18、教人,成人之长,至短也。充分利用你的弱点,然后你可以从中学习。
19、让早期教育成为一种娱乐,以便更容易地发现自然的爱好。
20、教学的目的是培养学生自学,自学,用自己的头脑去思考,用自己的眼睛去看,用自己的双手去做。
21、智力教育是扩大知识的范围。加伊拉洛厄尔。
22、知道如何激励使教学成为一门伟大的艺术。
23、一个年轻人把他对教育和进步的责任与对他的恩人和支持者的责任结合起来,再没有比这更合适的了。
24、老师不说学生能为学生说什么,不做学生能为学生做什么,学生能讲清楚的知识就让学生尽量讲。
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